復習(1H)の後、今日の授業は次の通り。
新しい単語やフレーズは、約30.
今日の授業で出てきた表現方法は次の通り。
(1)・・・(コップ、皿など)が割れた/ひびが入った/欠けた、など
(2)・・・が壊れたら捨てますか?
(3)・・・誰が壊したのか、いつ壊れたのか、など
(4)・・・してね、そうしないと・・・になるよ
(5)・・・すると、・・・になるよ
日常生活によく出てくる表現方法です。
今日は、木曜日で疲れています。
授業中に、我慢しきれず、目をつぶると、一瞬眠ってしまいました。
その瞬間、先生が質問に答えるように私に声を掛けました。
なんと、うかつなことか!
木曜日あたりになると疲れるのは、毎週の事です。
来週は、モジュル2の修了テストがあります。
いよいよ、モジュール2も最終段階です。
今日はこのくらいで・・・
新しい単語やフレーズは、約30.
今日の授業で出てきた表現方法は次の通り。
(1)・・・(コップ、皿など)が割れた/ひびが入った/欠けた、など
(2)・・・が壊れたら捨てますか?
(3)・・・誰が壊したのか、いつ壊れたのか、など
(4)・・・してね、そうしないと・・・になるよ
(5)・・・すると、・・・になるよ
日常生活によく出てくる表現方法です。
今日は、木曜日で疲れています。
授業中に、我慢しきれず、目をつぶると、一瞬眠ってしまいました。
その瞬間、先生が質問に答えるように私に声を掛けました。
なんと、うかつなことか!
木曜日あたりになると疲れるのは、毎週の事です。
来週は、モジュル2の修了テストがあります。
いよいよ、モジュール2も最終段階です。
今日はこのくらいで・・・
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by somtamlike
| 2013-10-10 21:11